KUMPULAN LAGU gubahan Tema : Binatang*

*KUMPULAN LAGU gubahan Tema : Binatang*

🐒🐘🐐🐇🐬🦋

Judul : Akulah Harimau 

Nada : Aku anak Gembala

======================= 

Aku adalah binatang buas... 

Hidup di hutan berkaki empat...

Badanku Loreng jalanku Kencang...

Semua binatang segan padaku... 

Laa la laaa la la la la...

la la laaa la laa la.... 

Laa la la la la la la...

la la la...aku lah harimau..

🎶Judul : Akulah Jerapah 

Nada : Satu-satu sayang ibu

=======================

Satu-satu aku berleher panjang.... 

Dua-dua badanku belang-belang....

Tiga-tiga ku suka makan rumput...

Satu dua tiga aku lah Jerapah..

🎶LAGU :AYAM

Nada:lihat kebunku

=======================

Lihat kandangku penuh dengan ayam

Ada yang hitam dan ada yang putih

Setiap hari aku beri makan

Kalau bertelur telur nya aku makan nyam nyam.

🎶LAGU TEMA BINATANG

nada: dua mata saya

======================

Dua kaki ayam...

bebek burung dan angsa...

empat kaki sapi...

kuda kambing dan singa..

burung bisa terbang,...

..ikan bisa berenang...

monyet bisa manjat,...

Kelinci lompat-lompat...

🎶Lagu jawa tema binatang

Nada: Burung Kakaktua

======================

Mau mbengi aku...

ngimpi numpak sepur...

Mbarang aku tangi....

jebule ono kasur...

cicitcuit.....iku manukku...

embe-embek....iku wedusku....

kukuruyuk...iku jagoku...

Nggugah aku turu..

🎶Lagu:Tema binatang

lagu bahasa indo-inggris

======================

Kucing cat...

tikus mouse...

kupu-kupu butterfly...

ikan fish...

bebek duck....

gajah elephant....

laba-laba spider

kura-kura turtle

ular snake....

burung bird...

harimau tiger....

Lagu : mengenalkn nama binatang dalam bahasa arab.

Nada: potong bebek

======================

kucing itu qittun...

burung itu toirun...  

gajah itu fillun...

Semut itu namlun....                      

ikan samakun...

elang sakirun...

udang jabariyun...

buaya thimsakun...

🎶Lagu :  Jenis ikan

Nada: Balonku 

======================

ikan ku ada lima

macam macam jenisnya

ikan mas ,nila dan lele 

patin juga ikan bawal

di goreng ikan mas ku

teman teman ku pada mau ikan ku tinggal empat

kupelihara semua...

🎶Lagu : ikan

Nada: cicak di dinding

======================

Ikan ikan di kolam 

asyik asyik berenang

datang sebuah umpan

hap langsung di makan

🎶Lagu Gajah

Nada:  Lihat Kebunku

=====================

Lihat gajahku..

Telinganya lebar...

Matanya sipit dan hidungnya panjang...

Gadingnya dua dan kakinya empat...

Kalau berjalan..badannya bergoyang...

🎶Lagu Swara binatang

nada : tukang becak

======================

Harimau-nya mengaum..

srigala-nya melolong..

anjing ikut menggonggong..

kucing mengeong-ngeong...

tikus2 mencicit..

kumbang-nya  mendengung

nyamuk nyamuk,...

nyamuk nya mendenging..

ngiiing..ngiiingg....

🎶lagu mengenalkan nama binatang dg bahasa inggris.

Nada: mana jempol

======================

Ayam chiken..2x,...

domba sheep..2x,..

kupu" butterfly..2x,...

kucing cat,....

bebek duck...

🎶Tema binatang, subtema ikan.. Mengenalkan konsep besar/kecil, kanan/kiri, atas/bawah.

Nada : Teapot little

=====================

Aku ikan kecil (besar) di kolam (sungai)..   Kupunya sirip utk berenang (telapak tangan mengatup).. 

Berenang ke kanan (katup tangan k kanan), sherr..sherr..sherr...

Berenang ke kiri, 

..sherr..sherr..sherr

Berenang ke atas,

Sherr..sherr..sherr.. 

Berenang k bawah,.

Sherr..sherr..sherr...

Aku ikan pandai berenang...

🎶Lagu : Bebekku

Nada: Satu-Satu Sayang ibu

======================

Kwek kwek kwek kwek

Bebekku berjalan

Baris rapih sambil goyang goyang

Suara nyaring saling bersahutan

Menuju sungai tuk cari makanan 

🎶Lagu : Si Gajah

Nada lagu: pelangi

======================

Gajah  itu besar

Telinganya lebar

Hidungnyapun panjang

Jalan goyang goyang

Ekornya yg lucu

Bergerak selalu

Sukanya menyembur suara bergemuruh 

🎶Lagu : Si Lebah

Nada : tik tik bunyi hujan

======================

Si lebah adalah serangga yg suka terbang

Hinggap dibunga dan tak pernah lelah

Tetapi awas jgn disentuh

Sengat diekornya sangat bahaya..

Semoga bermanfaat

Read More

LIRIK LAGU KARO | ikan kepala batu

ikan kepala batu

menahang nahengku erjingkang 

muat berkat biring aku encari

kutatap cirem ndu e sayang 

bene ngalah ku kerina kuakap menahang

Reff:

entebu lau mumbang ersantan tualah pirang

entabeh bekas ndu erdakan tambaha cirem ndu

ikan kepala batu enggo nanam rendang

ula berjut nande biring gia geluhta paksa gulut

ciremi saja gia mesera adina nggeluh

erputar nge bagi roda ula pergelut nande biring

ula sumpahi kerna cibalta tetap ngataken bujur

man dibata lah terjingkali la terbeluhi kerna rejeki jelma

hoo....hooo...

kusuan coklat juma ondan malem lau na biring pancur meban

kututusi la kukisat cari makan malem atendu nande biring

kam tambar ku latih

Read More

Pengertian bilangan bulat beserta contohnya

Pengertian Bilangan Bulat Positif

Bilangan bulat positif adalah bilangan yang dimulai dari bilangan satu ke atas dan seterusnya. Contoh bilangan bulat positif : { 1, 2, 3, 4, 5,dan seterusnya }.

Pengertian bilangan bulat negatif

Bilangan bulat negatif adalah bilangan yang dimulai dari bilangan negatif satu ke bawah dan seterusnya. Contoh bilangan bulat negatif : { dan seterusnya -5, -4, -3, -2, -1 }.

Agar lebih jelas dalam memahami tentang apa itu pengertian bilangan bulat, kamu dapat memperhatikan gambar di bawah ini!

Operasi Bilangan Bulat

Pernahkah kalian pergi ke Alaska? Menurut kalian bagaimana udara di Alaska? Alaska adalah salah satu negara bagian dari Amerika Serikat dan letaknya berdekatan dengan kutub utara. Karena letaknya yang berdekatan dengan kutub utara, menjadikan Alaska memiliki suhu rata-rata yaitu -9 derajat celcius dan pada musim panas, bersuhu antara 7-9 derajat celcius.

Dari penjelasan di atas, kita mendapati sebuah informasi bahwa untuk menyatakan suhu di bawah nol derajat digunakan tanda negatif. Bilangan bertanda negatif tersebut biasa ditemui dalam sistem bilangan bulat. Namun, tahukah kalian apa itu bilangan bulat dan operasi-operasi hitung pada bilangan bulat tersebut? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, cermati materi berikut ini.

Pengertian Bilangan Bulat

Bilangan bulat yang dilambangkan dengan huruf Z adalah anggota bilangan rasional yang terdiri dari bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat positif.

Bilangan bulat yang dilambangkan dengan huruf Z adalah anggota bilangan rasional yang terdiri dari bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat positif.

Dari definisi di atas, didapati bahwa bilangan bulat terdiri dari tiga jenis bilangan yaitu bilangan bulat negatif, bilangan bulat nol, dan bilangan bulat positif. Bilangan-bilangan tersebut selanjutnya dituliskan seperti berikut ini.

Z={…,-4 ,-3,-2,-1,0, 1, 2, 3, 4,…}

Bentuk di atas juga dapat dinyatakan dalam sebuah garis bilangan seperti gambar di bawah ini.

Untuk mempermudah dalam memahami penjelasan di atas, maka pahamilah contoh soal di bawah ini.

Contoh 1:
Tentukan himpunan bilangan bulat di antara -6 sampai dengan 5 !

Jawab:
Untuk mempermudah dalam menentukan bilangan bulat di antara -6 sampai dengan 5, kita dapat menggambarkan bilangan-bilangan tersebut pada garis bilangan seperti gambar di bawah ini.

Dari gambar di atas, didapati bahwa bilangan-bilangan bulat yang terletak di antara -6 dan 5 adalah -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 atau bisa dinyatakan dalam bentuk himpunan yaitu {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}.

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Pada sub pembahasan pengertian bilangan bulat disebutkan bahwa bilangan bulat merupakan bagian dari bilangan rasional. Dengan demikian, operasi hitung yang berlaku pada bilangan bulat sama seperti operasi hitung pada bilangan rasional.

Penjumlahan Bilangan Bulat
Untuk memahami operasi penjumlahan bilangan bulat, perhatikanlah contoh di bawah ini.

Contoh 2:
Dengan menggunakan garis bilangan, tentukan hasil penjumlahan -4+6!

Jawab:

Pada gambar garis bilangan di atas, -4 menunjukkan pergeseran dari titik 0 menuju ke kiri kea rah titik -4. Karena ditambah 6, pergeseran berubah arah menuju kanan sebanyak 6 langkah. Dengan demikian, didapati titik akhir yaitu 3. Dari hal tersebut, maka diperoleh bahwa -4 + 6 =2.

Berdasarkan penjelasan di atas, maka penjumlahan dua bilangan bulat dapat dinyatakan dalam bentuk berikut ini.

a + b = c dimana a, b, dan c adalah bilangan bulat

Operasi hitung yang dilakukan antar bilangan bulat tentunya memunculkan sifat-sifat tertentu. Berikut beberapa sifat operasi hitung penjumlahan bilangan bulat dimana a, b dan c adalah sembarang bilangan bulat.

1. a+b=b+a  ........................................(sifat komutatif)
2. (a+b)+c=a+(b+c)   ................................(sifat asosiatif)
3. a+0=0+a=a  ..........................................(sifat identitas)
4. a+b=c, maka c juga bilangan bulat .....(sifat tertutup)

Contoh 3:

a. 10+(-3)=-3+10=7
b. (-1+2)+3=-1+(2+3)=4
c. -2+0=0+(-2)=-2
d. 6+(-4)=2; 6,-4, dan 3 adalah bilangan bulat semua.

Pengurangan Bilangan Bulat

Pengurangan merupakan kebalikan dari operasi hitung penjumlahan. Misalkan dipunyai bilangan bulat a, b, dan c, maka operasi pengurangan bilangan bulat dapat dituliskan sebagai berikut.

a - b = a + (-b) = c dimana a, b, dan c adalah bilangan bulat

Untuk mempermudah dalam memahami bentuk di atas, cermatilah beberapa contoh di bawah ini.

Contoh 4:
a. -7-8=-7+(-8)=-15
b. -6-(-12)=-6+12=6
c. 6-(-15)=6+15=21

Perkalian Bilangan Bulat

Misalkan dipunyai sembarang bilangan bulat a dan b. Perkalian a×b adalah penjumlahan berulang dari b sebanyak a kali. Misalnya:

1×(-5)=-5
2×(-5)=(-5)+(-5)=-10
3×(-5)=(-5)+(-5)+(-5)=-15

Pada perkalian bilangan bulat a,b, di atas, maka berlaku:

a×b=ab
a×(-b)=-ab
(-a)×b=-ab
(-a)×(-b)=ab

Untuk lebih mempermudah dalam memahami operasi perkalian di atas, perhatikan contoh-contoh berikut ini.

Contoh 5:

11×4=44
4×(-6)=-24
(-8)×6=-48
(-8)×(-4)=32

Karena bilangan bulat adalah bagian dari bilangan rasional, maka sifat-sifat operasi hitung perkalian yang berlaku pada bilangan rasional juga berlaku pada bilangan bulat. Untuk sebarang bilangan bulat a, b, dan c, maka berlaku sifat-sifat berikut ini:

a×b=b×a..................................................(sifat komutatif)
(a×b)×c=a×(b×c)....................................(sifat asosiatif)
a×0=0×a=0.............................................(sifat identitas)
a×1/a=1..................................................(sifat invers)
c×(a+b)=(c×a)+(c×b).............................(sifat distributif)
a×b=c, maka c juga bilangan bulat.........(sifat tertutup)

Contoh 6:

1.) 6×(-2)=-2×6=-12
2.) (-1×2)×3=-1×(2×3)=-6
3.) 8×0=0×8=0
4.) 6×1/6=1
5.) 2×(4+7)=(2×4)+(2×7)=8+14=22
6.) 6×(-1)=-6; 6 dan -1 adalah bilangan bulat, -6 juga bilangan bulat.

Pembagian Bilangan Bulat

Pembagian adalah operasi kebalikan dari perkalian yang dapat dituliskan sebagai berikut.

operasi kebalikan disebut juga dengan invers perkalian. Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh-contoh berikut ini.

Contoh 7:

48 : 12 = 48 .  1/12 = 4
-64 : 4 = -64 .  1/4 = -16

Dalam operasi hitung pembagian bilangan bulat, kita mengenal dua jenis pembagian yaitu pembagian antar bilangan bulat dengan bilangan bulat bukan nol dan pembagian bilangan bulat dengan bilangan nol. Berikut ini akan dijelaskan mengenai kedua jenis pembagian tersebut.

Pembagian Bilangan Bulat

Misalkan dipunyai dua bilangan bulat, maka operasi pembagian antara dua bilangan bulat tersebut adalah sebagai berikut.

1. Bilangan bulat negatif dibagi dengan bilangan bulat positif menghasilkan bilangan bulat negatif.
2. Bilangan bulat positif dibagi dengan bilangan bulat negatif sama dengan bilangan bulat negatif.
3. Bilangan bulat negatif dibagi bilangan bulat negatif menghasilkan bilangan bulat positif.

Untuk mempermudah memahami penjelasan di atas, berikut disajikan beberapa contoh soal terkait pembagian antara bilangan bulat dengan bilangan bulat bukan nol.

Contoh 8:
-28∶ 2=-14
64∶ (-8)=-8
-16∶ -16=1

Pembagian Bilangan Bulat dengan Nol

Misalkan 9∶0 =x ⟺ x×0 = 9. Jelas tidak ada satu bilangan pun yang dapat digunakan sebagai pengganti x dalam perkalian bilangan bulat yang memenuhi x×0=9 sehingga dapat disimpulkan sebagai berikut.

Untuk setiap bilangan bulat a, maka hasil dari a : 0 adalah tidak terdefinisi

Uraian di atas dapat dipahami melalui beberapa contoh soal tentang pembagian bilangan bulat dengan nol berikut ini.

Contoh 9:
12∶0 = tidak terdefinisi
(-3) ∶0 = tidak terdefinisi

Pembagian Bilangan Bulat oleh Nol

Misalkan 0∶a=b⟺b×a=0. Adapun penyelesaian yang dapat digunakan sebagai pengganti b adalah 0 karena untuk perkalian 0×a selalu menghasilkan 0. Maka, berdasarkan hal itu dapat ditarik kesimpulan berikut ini.

Untuk sembarang bilangan bulat a dengan a≠0 maka a∶0=0.

Uraian di atas dapat dipahami melalui beberapa contoh soal tentang pembagian berikut ini.

Contoh 10:
0∶10 = 0
0∶ (-4) = 0

Nah demikian pembahasan mengenai Pengertian Bilangan Bulat dan Contohnya semoga bermanfaat bagi pembaca semua, jangan lupa like dan share jika bermanfaat ya.

Read More

Pelajaran matematika kelas 4 SD

rangkuman matematika kelas 4


1. Sifat pertukaran/komutatif penjumlahan
a + b = b + a
Contoh: 3 + 5 = 5 + 3

2. Sifat pertukaran/komutatif perkalian
a × b = b × a
Contoh: 3 × 4 = 4 × 3

3. Sifat pengelompokan/asosiatif penjumlahan
a + (b + c) = (a + b) + c
Contoh: 2 + (3 + 4) = (2 + 3) + 4

4. Sifat pengelompokan/asosiatif perkalian
a × (b × c) = (a × b) × c
Contoh: 3 × (4 × 2) = (3 × 4) × 2


5. Sifat penyebaran/distributif perkalian terhadap penjumlahan


a × (b + c) = (a × b) + (a × c)


Contoh: 3 × (4 + 2) = (3 × 4) + (3 × 2)


6. Sifat penyebaran/distributif perkalian terhadap pengurangan


a × (b – c) = (a × b) – (a × c)


Contoh: 3 × (4 – 2) = (3 × 4) – (3 × 2)




8. Lambang “lebih kecil dari” adalah “<“ dan lambang


“lebih besar dari” adalah “>”.


9. Perkalian: 3 × 5 artinya 5 + 5 + 5



5 × 3 artinya 3 + 3 + 3 + 3 + 3


10. Operasi penjumlahan (+) dan pengurangan (–) adalah dua


operasi yang sederajat, artinya jika kedua operasi tesebut


muncul dalam satu soal, maka pengerjaannya urut dari kiri.


11. Operasi perkalian (×) dan pembagian (:) adalah dua operasi


yang sederajat, artinya jika kedua operasi tersebut muncul


dalam satu soal maka pengerjaannya urut dari kiri.


12. Dalam operasi hitung campuran, operasi (×) dan (:)


dikerjakan lebih dulu daripada operasi (+) dan (–).


13. Ada tiga macam taksiran dalam operasi hitung, yaitu taksiran


tinggi, taksiran rendah, dan taksiran baik.


14. Penulisan uang dalam rupiah menggunakan simbol Rp.


Contoh: lima ratus rupiah ditulis Rp500,00.

KPK FPB


1. Kelipatan suatu bilangan adalah hasil perkalian antara bilangan yang bersangkutan dengan bilangan asli.


2. Faktor adalah pembagi habis suatu bilangan. Jika bilangan A habis dibagi oleh bilangan B, maka dikatakan B adalah faktor dari A.


3. Kelipatan persekutuan dua bilangan adalah semua bilangan asli yang habis dibagi oleh dua bilangan tersebut.


4. Bilangan prima adalah bilangan yang tepat memiliki dua faktor.


4. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan adalah bilangan asli terkecil yang habis dibagi oleh dua bilangan tersebut.


5. Faktor persekutuan dua bilangan adalah semua bilangan asli yang membagi habis dua bilangan tersebut.


6. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari dua bilangan adalah bilangan asli terbesar yang membagi habis kedua bilangan tersebut.




Jadi, faktor prima dari 12 = 2 × 2 × 3






pengukuran
















1. Sudut adalah suatu daerah yang terbentuk dari pertemuan dua garis pada satu titik.


2. Mengukur sudut dapat menggunakan satuan tak baku.


3. Satuan sudut baku adalah derajat (°).


4. Alat yang digunakan untuk mengukur besar sudut disebut busur derajat.


5. Busur derajat berbentuk setengah lingkaran yang diberi skala 0° sampai 180°.


6. Ada 8 arah mata angin yaitu utara, timur laut, timur, tenggara, selatan, barat daya, barat, barat laut.


7. Besar sudut antara dua arah mata angin yang berdekatan adalah 45°.


8. Besar sudut satu putaran adalah 360°.


9. Besar sudut ¼ putaran adalah 90°.


10. Besar sudut ½ putaran adalah 180°.


11. Besar sudut ¾ putaran adalah 270°.






12. Satuan waktu:


1 minggu = 7 hari 1 windu = 8 tahun


1 semester = 6 bulan 1 hari = 24 jam


1 tahun = 12 bulan 1 abad = 100 tahun






13. Satuan panjang


1 km = 1.000 m


1 m = 100 cm


1 hm = 100 m


1 m = 1.000 mm


1 dam= 10 m


1 cm = 10 mm


1 m = 10 dm






1. Keliling jajargenjang adalah jumlah panjang semua sisi-sisinya.




K = AB + BC + CA


2. Luas daerah jajargenjang adalah alas dikali tinggi.




L = a × t


3. Keliling segitiga adalah jumlah panjang ketiga sisinya.


4.


luas daerah segitiga adalah:




L = ½ × a × t


a = alas t = tinggi






bilangan bulat


1. Bilangan bulat terdiri dari bilangan negatif, nol, dan bilangan positif.



2. Dalam menulis lambang bilangan bulat tanda positif (+) tidak perlu ditulis, tetapi lambang negatif (–) harus ditulis.


Contoh:


Positif lima ditulis 5.


Negatif lima ditulis –5.


3. Pada garis bilangan bulat, semakin ke kanan nilainya semakin besar dan semakin ke kiri nilainya semakin kecil.


4. Lawan suatu bilangan


Contoh:


5 lawannya –5


–4 lawannya 4


5. Operasi pada bilangan bulat


Contoh:


5 + 3 = 8 –3 – (–5)= 2


5 – 3 = 2 –5 – (–3)= –2


3 – 5 = –2 3 – (–5) = 8


–3 – 5 = –8 5 – (–3) = 8


6. Pengurangan dapat dilakukan dengan cara menjumlahkan dengan bilangan lawannya.

Pecahan

1. Bagian dari keseluruhan dapat dinyatakan dengan pecahan.

2. Pecahan a/b , a disebut pembilang dan b disebut penyebut.

3. Membandingkan dua pecahan yang berpenyebut sama, cukup dibandingkan pembilangnya. Pecahan yang pembilangnya lebih kecil bernilai lebih kecil dari pecahan yang pembilangnya lebih besar.


4. Pecahan-pecahan senilai dapat ditentukan dengan cara mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama atau dapat menggunakan tabel perkalian.


5. Menyederhanakan pecahan dilakukan dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama,
yang merupakan FPB dari pembilang dan penyebut.

6. Hasil penjumlahan pada pecahan yang berpenyebut sama ditentukan dengan cara berikut.

a. Pembilang hasil penjumlahan sama dengan jumlah dari pembilang-pembilang pecahan yang dijumlahkan.

b. Penyebut hasil penjumlahan sama dengan penyebut pecahan yang dijumlahkan.

7. Hasil pengurangan pada pecahan yang berpenyebut sama ditentukan dengan cara berikut.

a. Pembilangnya merupakan hasil dari pengurangan pembilang-pembilangnya.

b. Penyebut hasil pengurangan sama dengan penyebut pecahan semula.


8. Bilangan 1 dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan dengan pembilang dan penyebut yang sama.

9. Operasi penjumlahan (+) dan pengurangan (–) adalah dua operasi yang sederajat, artinya mana yang lebih dahulu muncul dikerjakan lebih dahulu.

Bilangan Romawi


1. Bilangan Romawi dasar

Bilangan Asli Bilangan Romawi




2. Bilangan Romawi tidak mengenal bilangan nol.

3. Aturan penulisan bilangan Romawi:

a. Jika angka di sebelah kiri lebih kecil dari angka yang di sebelah kanan, berarti lambang bilangan itu dikurangi.

b. Jika angka di sebelah kanan kurang dari atau sama dengan angka yang di sebelah kiri, berarti dijumlahkan.

c. Penulisan lambang bilangan Romawi yang sama hanya boleh sebanyak tiga kali berturut-turut.

Bangun datar

1. Sifat-sifat balok:
- mempunyai 8 titik sudut,
- mempunyai 12 rusuk,
- mempunyai 6 sisi,
- mempunyai 3 kelompok rusuk yang sama panjang,
- mempunyai tiga pasang sisi yang sejajar,
- memiliki 4 kelompok rusuk yang sama panjang.

2. Sifat-sifat kubus:
- mempunyai 8 titik sudut,
- mempunyai 12 rusuk yang sama panjang,
- mempunyai 6 sisi yang sama,
- mempunyai 3 kelompok rusuk yang saling sejajar.

3. Simetri lipat
Suatu bangun memiliki simetri lipat jika bangun tersebut dilipat pada suatu garis, maka dapat saling menutupi.

4. Pencerminan adalah suatu perubahan dalam geometri yang memetakan sembarang titik atau garis terhadap suatu garis yang merupakan sumbu simetri.

Read More

Pemetaan KD (Kompetensi Dasar ) kelas 5 K 13

Pemetaan KD kelas 5 K 13

Pemetaan kompetensi dasar tema 5 ekosistem kelas 5 sd



KD Muatan Pelajaran PPKn Kelas 5 Semester 1 K13
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila.
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat.
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat.
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

KD Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1 K13
3.1 menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
4.1 menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual.
3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
4.2 menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.
3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik. 4.4 memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual.
3.6 menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
4.6 melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.

3.7 menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.

4.7 menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.



KD Muatan Pelajaran IPA Kelas 5 Semester 1 K13

3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia.

4.1 membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.

3.2 memahami organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.

4.2 membuat model sederhana organ pernapasan manusia.

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.

4.3 menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.

3.4 menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.

4.4 menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.

3.5 menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.

4.5 membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.


KD Muatan Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1 K13

3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.

4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.

3.3 menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

4.3 menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.


KD Muatan Pelajaran SBdP Kelas 5 Semester 1 K13

3.1 memahami gambar cerita.

4.1 membuat gambar cerita.

3.2 memahami tangga nada.

4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.

3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.

4.3 mempraktekkan pola lantai dalam tari kreasi daerah.

3.4 memahami karya seni rupa daerah.

4.4 membuat karya seni rupa daerah.

Read More

Soal K13 Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri makhluk Hidup Dan Kunci Jawaban

KURIKULUM 2013 ( K13 )

Tema : 1 – Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema : 1 – Ciri-Ciri makhluk Hidup

Keterangan soal :Jumlah soal pilihan ganda : 25Jumlah soal isian singkat : 10

Jumlah soal uraian : 5
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Ciri-ciri makhluk hidup diantaranya adalah ....
a. Terbang
b. Bergerak
c. Berlari
d. Melata

2. Kadal, cicak dan bunglon bergerak dengan cara ....
a. Terbang
b. Berenang
c. Melata
d. Melompat

3. Cicak dan ayam mempunyai persamaan dalam cara berkembang biak, yaitu dengan cara ....
a. Beranak
b. Bertunas
c. Bertelur
d. Berternak

4. Berikut ini adalah hewan yang berkembangbiak dengan cara beranak, kecuali ....
a. Kambing
b. Sapi
c. Kelinci
d. Jangkrik

5. Di bawah ini yang merupakan hewan-hewan yang memiliki jenik makanan yang sama adalah ....
a. Sapi dan elang
b. Kera dan marmut
c. Singa dan gagak
d. Ular dan ayam

6. Di dalam kebun binatang terdapat 4.270 binatang. 4.270 jika dibaca menjadi ....
a. Empat dua tujuh nol
b. Empat ratus dua puluh tujuh
c. Empat ribu dua puluh tujuh
d. Empat ribu dua ratus tujuh puluh

7. Lambang bilangan dari enam ribu tujuh ratus sembilan puluh adalah ....
a. 4.790
b. 4.709
c. 4.079
d. 4.0790

8. 4.710 – 2.890 – 4.120 – 3.670 – 3.580
Urutan yang benar dari bilangan yang terkecil adalah ....
a. 2.890 – 4.120 – 3.670 – 3.580 - 4.710
b. 2.890 - 3.580 - 3.670 - 4.120 - 4.710
c. 2.890 - 3.670 - 3.580 - 4.710 - 4.120
d. 3.670 - 2.890 - 3.580 - 4.120 - 4.710

9. 2.550 - ............ - 2.950 - 3.150 - 3.350
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....
a. 2.600
b. 2.750
c. 2.650
d. 2.850

10. Manusia bernafas menggunakan ....
a. Paru-paru
b. Insang
c. Trakea
d. Mulut

11. Alat pernafasan pada burung yang digunakan untuk menyimpan udara ketika terbang adalah ....
a. Hidung
b. Pundi-pundi udara
c. Bilik udara
d. Selaput udara

12. Ayam awalnya berasa dari telur, kemudian menetas. Setelah itu menjadi ayam kecil dan berlanjut menjadi ayam dewasa. Hal tersebut merupakan ciri-ciri makhluk hidup yaitu ....
a. Berkembangbiak
b. Makan
. Tinggi
d. Tumbuh

13. Semua makhluk hidup di dunia ini yang beraneka ragam merupakan ciptaan Tuhan yang harus kita syukuri. Contoh perbutan yang mencerminkan rasa syukur itu adalah ....
a. Menebang pohon-pohon di hutan agar terlihat menarik
b. Meracuni air di sungai agar bisa mendapat banyak ikan
c. Merawat hewan peliharaan dengan baik
d. Mengadu hewan di sekitar lingkungan sebagai tontonan

14. Menjaga kelestarian alam sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan adalah bentuk pengamalan pancasila yaitu sila yang ....
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

15. Antara manusia dan hewan bisa saling membutuhkan, contohnya adalah ....
a. Ayah memberi makan ayam dan telur ayam dapat dibuat lauk
b. Ibu menyiram mawar dan sampah daun mawar mengotori rumah
c. Kakak mengadu ayam dan kakak suka makan ayam
d. Nenek suka makan daging sapi dan kakek suka makan daging kambing

Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 16 dan 17!


16. Dari tabel produksi telur di atas, peternakan yang menghasilkan telur paling banyak adalah peternakan ....
a. Pak Jaya
b. Bu Santi
c. Pak Joko
d. Pak Podang

17. Urutan peternakan dari jumlah produksi telur paling sedikit yang benar adalah ....
a. Pak Jaya – Pak Joko – Pak Podang – Bu Santi – Bu Chusnul
b. Pak Jaya – Bu Chusnul – Pak Podang – Bu Santi – Pak Joko
c. Pak Jaya – Bu Santi – Pak Podang – Bu Chusnul – Pak Joko
d. Pak Jaya – Bu Chusnul – Pak Joko – Bu Santi – Pak Podang

18. Pada angka 3.650 maka angka enam bernilai ....
a. 6.000
b. 600
c. 60
d. 6

19. Nilai angka 9 yang bernilai 900 terdapat pada bilangan ....
a. 9.840
b. 3.390
c. 6.789
. 5.920

20. Supaya tubuh kita dapat tumbuh dengan baik maka sebaiknya kita selalu makan makanan yang sehat dan bergizi serta rajin untuk ....
a. Tidur-tiduran
b. b. Berolahraga
c. Belajar
d. Bermain HP

Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 21 sampai 23!

21. Jumlah panen padi Bu Laili dan Bu Diana pada tahun 2017 adalah ....
a. 6.400 Kg
b. 6.300 Kg
c. 5.300 Kg
d. 5.400 Kg

22. Jumlah panen padi Pak Sebastian dan Pak Prasetyo pada tahun 2017 adalah ....
a. 6.640 Kg
b. 5.420 Kg
c. 5.630 Kg
d. 6.530 Kg

23. Jumlah panen padi Pak Nasution dan Bu Laili pada tahun 2017 adalah ....
a. 6.150 Kg
b. 5.150 Kg
c. 6.250
d. 5.250 Kg

24. Ciri makhluk hidup diantaranya adalah makan, kita sebagai manusia sebaiknya makan dengan ....
a. Sebanyak-banyaknya agar tidak lapar
b. Sesuai kebutuhan tubuh kita
c. Memilih makanan yang mahal-mahal saja
d. Memusnahkan hewan liar agar tidak ada saingan

25. Cara berterima kasih kepada Tuhan atas berbagai manfaat dari tumbuhan dan hewan di sekitar adalah dengan tidak ....
a. Memakan tumbuhan yang berwarna hijau
b. Memakan hewan yang banyak dagingnya
c. Memburu semua hewan dan tumbuhan yang ada
d. Memelihara hewan dan tumbuhan di sekitar rumah


B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Tikus dan kelinci berkembangbiak dengan cara .... Beranak
2. Hewan dan manusia adalah makhluk hidup yang bernafas menghirup ....
3. 7.210 dibaca ....
4. 1.250 – 1.500 – ........ – 2.000 - .......
Bilangan-bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....
5. Ikan bernafas menggunakan ....
6. Trakea adalah alat pernafasan yang dimiliki oleh .....
7. Manusia mulai dalam pertumbuhan sejak ....
8. Angka 3 pada bilangan 3.490 mempunyai nilai ....
9. Angka yang berada pada tempat puluhan pada bilangan 9.870 adalah ....
10. Hasil dari 3.450 + 5.750 adalah ....

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Sebutkan ciri-ciri pada makhluk hidup!
Jawab
: ................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Sebutkan 5 contoh hewan beserta alat geraknya!
Jawab


3. Sebutkan macam-macam alat pernafasan pada hewan dan contoh hewannya!
Jawab : ..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Tulislah nama lambang bilangan dari :
a. 2.350
b. 3.670
c. 4.910
d. 5.830

Jawab : ................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Perhatikan tabel hasil produksi tambak ikan di Desa Tambaktirta pada bulan April tahun 2018 berikut ini!

Read More

Soal Kelas 5 SD Tema 1 Subtema 1 Organ Gerak Hewan Dan Kunci Jawaban KURIKULUM 2013 ( K13 )

Soal Kelas 5 SD Tema 1 Subtema 1 Organ Gerak Hewan Dan Kunci Jawaban

KURIKULUM 2013 ( K13 )

Keterangan soal :

Jumlah soal pilihan ganda : 25
Jumlah soal isian singkat : 10
Jumlah soal uraian : 5




A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Bergerak adalah salah satu dari ....
a. Ciri makhluk hidup
b. Kelemahan makhluk hidup
c. Makanan makhluk hidup
d. Tugas makhluk hidup

2. Organ gerak pada hewan di antaranya berguna untuk ....
a. Tidur
b. Berjalan
c. Hibernasi
d. Melihat

3. Organ gerak pasif pada hewan adalah ....
a. Otot
b. Gigi
c. Tulang
d. Daging

4. Contoh hewan yang bergerak dengan cara melompat adalah ....
a. Katak dan kerbau
b. Burung dan bebek
c. Kelinci dan harimau
d. Kanguru dan katak

5. Berikut ini adalah hewan-hewan yang bergerak denganc cara terbang, kecuali ....
a. Elang
b. Ayam
c. Gelatik
d. Merpati

6. Otot sebagai organ gerak menempel pada ....
a. Gigi
b. Kulit
c. Darah
d. Tulang

7. Ide pokok paragraf adalah ....
a. Kalimat utama dalam suatu paragraf
b. Masalah utama dalam suatu paragraf
c. Masalah pertama dalam suatu paragraf
d. Kalimat pertama dalam suatu paragraf

8. Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal paragraf dinamakan paragraf ....
a. Induktif
b. Deduktif
c. Naratif
d. Persuasif
Perhatikan paragraf di bawah ini untuk mengisi soal nomor 9 dan 10!
Ikan merupakan hewan bertulang belakang yang memiliki sistem gerak yang berbeda dengan hewan vertebrata lainnya. Paling banyak bentuk tubuh ikan seperti rudal. Bentuk rudal ini membuat ikan mudah bergerak di dalam air. Ikan dapat dengan mudah berenang kekanan dan kekiri ataupun ke atas dan kebawah berkat bentuk tubuhnya ini. Bentuk rudal ini dapat mengurangi hambatan yang tercipta di dalam air ketika ikan bergerak. Ikan bergerak menggunakan ekor dan sirip-siripnya. Ekor dan siripnya menimbulkan gaya dorong yang mendorong tubuh ikan untuk bergerak dalam air.

9. Ide pokok paragraf di atas adalah ....
a. Ikan merupakan hewan bertulang belakang di air
b. Ikan merupakan hewan yang suka bergerak di air
c. Tubuh ikan dapat dengan mudah berenang di air
d. Bentuk tubuh ikan yang hidup di dalam air

10. Apakah manfaat bentuk tubuh ikan yang berbentuk rudal?
a. Agar dapat mudah melompat di air
b. Mengurangi hambatan di air sehingga mudah bergerak
c. Untuk menakuti predator yang ada di dalam air
d. Untuk mampu mendorong tubuh ikan berenang

11. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita dinamakan ....
a. Dongeng
b. Legenda
c. Gambar cerita
d. Iklan

12. Rancangan gambar yang dibuat sesuai dengan gagasan dinamakan ....
a. Tema
b. Sketsa
c. Diagram
d. Warna

13. Nilai-nilai dalam pancasila perlu kita kembangkan dalam kehidupan bersosial di masyarakat agar tercipta suasana ....
a. Damai dan kaya
b. Aman dan tenang
c. Miskin dan kaya
d. Nyaman dan seram

14. Saling menghormati antar pemeluk agama lain adalah salah satu nilai-nilai yang tertuang dalam pancasila sila ke ....
a. Pertama
b. Kedua
C. Ketiga
d. Keempat

15. Nilai kemanusian yang adil dan beradab pada sila kedua pancasila dapat kita terapkan di masyarakat dengan cara ....
a. Bergotong royong membangun masjid
b. Beribadah sesuai agama masing-masing
c. Suka bermusyawarah dengan warga
d. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

16. Ketika bermusyawah di masyarakat maka setiap warga yang menjadi peserta mempunyai kedudukan yang ....
a. Dibedakan
b. Sama
c. Bertingkat-tingkat
d. Adil

17. Sila keempat pancasila dilambangkan dengan gambar ....
a. Padi dan kapas
b. Banteng
c. Bintang
d. Pohon beringin

18. Sila ketiga pancasila adalah ....
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. Ketuhanan yang Maha Esa
c. Kerakyatan yang dimpimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
d. Persatuan Indonesia

19. Letak astronomis Indonesia berada pada ....
a. 6° LU sampai 11° LS dan 95° BT sampai 141° BT
b. 11° LU sampai 6° LS dan 145° BT sampai 191° BT
c. 95° LU sampai 141° LS dan 6° BT sampai 11° BT
d. 6° LU sampai 11° LS dan 41° BT sampai 45° BT

20. Indonesia terletak di antara samudra ..... dan ....
a. Atlantik dan Artik
b. Pasifik dan Atlantik
c. Hindia dan Atlantik
d. Pasifik dan Hindia

21. Gunung Kerinci dan Gunung Sinabung terdapat di pulau ....
a. Jawa
b. Kalimantan
c. Irian
d. Sumatra

22. Pulau kalimantan berbatasan langsung dengan negara ....
a. Brunei Darussalam
b. Thailand
c. Malaysia
d. Timur-timur

23. Kupu-kupu merupakan hewan yang mampu bergerak hingga ribuan kilometer. Kupu-kupu termasuk hewan ....
a. Mamalia
b. Serangga
c. Reptilia
d. Vertebrat

24. Siput, serangga dan caing termasuk hewan ....
a. Vertebrata
b. Mamalia
c. Avertebrata
d. Reptilia

25. Siput adalah hewan tak bertulang belakang yang ....
a. Mempunyai rangka luar
b. Tidak memiliki rangka
c. Mempunyai rangka tengkorak
d. Mempunyai organ gerak berupa sirip

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Organ gerak aktif pada hewan adalah ....
2. Organ gerak ikan yang digunakan untuk berenang adalah ....
3. Paragraf yang kalimat utamanya berada di akhir paragraf dinamakan paragraf ....
4. Dasar negara Indonesia adalah ....
5. Menjaga persatuan Indonesia merupakan nilai yang terkandung dalam pancasila sila ke-....
6. Sila pertama pancasila dilambangkan dengan gambar ....
7. Indonesia terletak di antara benua .... dan ..

8. Pulau terbesar yang berada di Indonesia adalah pulau
...

9. Pantai Sanur dan pantai Kuta terdapat di pulau ....
10. Hewan yang tidak bertulang belakang dinamakan ....

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Sebutkan fungsi dari organ gerak pada hewan!
Jawab : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Sebutkan organ gerak dari hewan-hewan berikut ini beserta fungsinya!
a. Ikan
b. Burung
c. Katak
d. Ular
e. Kerbau

Jawab : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Sebutkan pulau-pulau besar yang ada di negara Indonesia!
Jawab : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Bagaimana cara menentukan ide pokok paragraf?
Jawab : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Berilah contoh penerapan nilai dari pancasila sila ketiga di lingkungan sekolah!

Read More

SOAL EVALUASI KELAS IV k 13 Tema 8 sub tema 1, tema 8 sub tema 2, tema 8 sub tema 3

SOAL EVALUASI

KELAS IV

Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku

A.     Pilihlah tanggapan a,b,c atau d yang Tepat!
1.      Yang bukan merupakan ciri-ciri dongeng fiksi, adalah....
a.       dibuat menurut imajinasi penulis
b.      umumnya banyak memakai makna konotatif
c.       bersifat positif dan benar-benar ada dalamkehidupan
d.      terkadang dibentuk hiperbola biar menarik pembaca
2.      Tokoh-tokoh ini terdapat dalam Legenda Gunung Tangkuban Parahu, kecuali ....
a.       Dayang Sumbi                                         c. Tumang
b.      Sangkuriang                                             d. Pitung
3.      Cerita fiksi yang merupakan referensi fable adalah....
a.       Sangkuriang
b.      Lutung Kasarung
c.       Keledai, Anjing Gunung, dan Macan

SOAL EVALUASI

KELAS IV

Tema 8 Sub Tema 2 Lingkungan Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

A.     Pilihlah tanggapan a,b,c atau d yang Tepat!
1.      Pernyataan yang menandakan perihal dongeng fiksi ialah ....
a.       cerita menurut fakta sebenarnya
b.      cerita merupakan bab sejarah
c.       cerita berupa imajinasi penulis
d.      cerita perjalanan hidup seseorang
2.      Tokoh dongeng fiksi yang mempunyai adab balk hati disebut ....
a.       protagonis                                               c. antagonis
b.      tokoh utama                                            d. tokoh pendukung
3.      Gerakan menendang bola menunjukkan efek gaya yaitu ...
a.       gaya sanggup bentuk
b.      gaya sanggup menciptakan benda bergerak
c.       gaya sanggup menciptakan benda berhenti bergerak
d.      gaya sanggup mengubah arah gerak benda

SOAL EVALUASI

KELAS IV

Tema 8 Sub Tema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku


A.     Pilihlah tanggapan a,b,c atau d yang Tepat!
1.      Malin Kundang mempunyai adab (sifat) ....
a.       Sombong                                                  c. jujur
b.      balk hati                                                   d. pemalas
2.      Amanat atau pesan yang sanggup diambil dan dongeng Tukang Kayu yang Jujur adalah....
a.       kita harus berbakti kepada orang tua
b.      kita harus selalu rajin dan dihentikan mengeluh
c.       kita harus jujur, baik dalam ucapan maupun perbuatan
d.      kita harus senantiasa menolong orang lain yang membutuhkan
3.      Pemyataan yang benar mengenai gaya adalah....
a.       gerak benda memengaruhi gaya
b.      gaya dipengaruhi gerak benda
c.       benda sanggup berhenti bergerak alasannya ialah gaya
d.      semakin kecil gaya, maka bentuk benda semakin berubah

SOAL EVALUASI

KELAS IV

Tema 8 Sub Tema 3 

Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku

A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d yang Tepat!
1. Malin Kundang memiliki watak (sifat) ....
a. Sombong      c. jujur
b. balk hati      d. pemalas
2. Amanat atau pesan yang dapat diambil dan cerita Tukang Kayu yang Jujur adalah....
a. kita harus berbakti kepada orang tua
b. kita harus selalu rajin dan tidak boleh mengeluh
c. kita harus jujur, baik dalam ucapan maupun perbuatan
d. kita harus senantiasa menolong orang lain yang membutuhkan
3. Pemyataan yang benar mengenai gaya adalah....
a. gerak benda memengaruhi gaya
b. gaya dipengaruhi gerak benda
c. benda dapat berhenti bergerak karena gaya
d. semakin kecil gaya, maka bentuk benda semakin berubah
4.  Pernyataan yang tidak tepat mengenai gaya adalah....
a. gaya memengaruhi bentuk benda
b. gaya memengaruhi gerak benda
c. semakin kuat gaya, gerak benda akan semakin dekat
d. suatu benda akan berhenti bergerak jika tidak diberi gaya
5. Contoh pekerjaan yang menghasilkan jasa di bidang transportasi adalah....
a. supir bus      c. masinis
b. nakhoda      d. semua benar
6. Berikut ini ciri-ciri masyarakat berpola hidup modern adalah ....
a. pekerjaannya mengandalkan sumber daya alam di sekitar
b. pekerjaannya mengandalkan keahlian
c. pekerjaan umumnya seragam
d. pekerjaan masih mengandalkan alat-alat tradisional
7.  Manfaat saling menghormati keberagaman budaya antara lain....
a. timbulnya perpecahan
b. tenciptanya rasa aman dan nyaman
c. meruntuhkan ketahanan nasional
d. mudah dipecah belah
8. Berikut ini yang menupakan cini-ciri benda tiga dimensi adalah....
a. memiliki panjang dan lebar  c. memiliki volume
b. memiliki warna    d. selalu berbentuk kotak
9. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan ketika menggambar benda berbentuk tiga dimensi, kecuali ....
a. komposisi     c. gelap terang
b. proporsi      d. warna
10. Benda berikut yang termasuk benda silindris adalah....
a. Meja kelas     c. aneka buah-buahan
b. Kotak tisu     d. botol minuman kaleng

Read More